Clotilde TONNERRE, nouvelle DGS adjointe

Clotilde TONNERRE, nouvelle DGS adjointeClotilde TONNERRE, a rejoint l'UBS le 4 mai 2026, comme DGS adjointe. Placée sous l’autorité du directeur général des services, elle aura en charge l’ensemble des missions en appui aux services ressources de l'université : finances, ressources humaines, juridique, informatique, immobilier.

En quelques mots, quel est votre parcours ?

Après plusieurs expériences à l'international, mon parcours de carrière s'est déroulé essentiellement dans l'enseignement supérieur de la recherche, à Nantes. J'ai travaillé pendant plus de 7 années en composante, en particulier comme Responsable administrative et financière de l'IAE de Nantes. Puis, j'ai rejoint les services centraux de l'Université de Nantes, d'abord comme Responsable du service d'appui au pilotage, un service qui accompagne la gouvernance de l'établissement dans l'aide à la décision, la production d'outils de contrôle de gestion et d'analyses. 
J'ai ensuite souhaité me tourner vers les ressources humaines. J'ai d'abord occupé le poste de DRH adjointe, pendant 3 ans, puis je suis devenue Directrice des ressources humaines et du dialogue social de Nantes Université en 2023.

Vous avez choisi de rejoindre l'UBS. Pourquoi ?

La mobilité fonctionnelle est, à mon sens, une vraie opportunité, dans la fonction publique. Comme mon parcours en témoigne, j'ai changé régulièrement de poste. Attachée à l'enseignement et à la recherche, j'ai souhaité découvrir un nouvel établissement à taille humaine. L'UBS m'a particulièrement attirée par les valeurs qu'elle porte, son dynamisme et son ancrage sur le territoire. Etant moi-même originaire de la région lorientaise (Ile de Groix), je suis heureuse de pouvoir mettre mes compétences au service d'un établissement d'enseignement supérieur de qualité, dans le Morbihan.

Comment les fonctions ressources (finances, RH, juridique, SI, immobilier) peuvent‑elles soutenir la qualité du service public universitaire ?

Les fonctions supports sont essentielles au bon fonctionnement de l'établissement. Ce sont des fonctions qui ne sont pas toujours visibles de l'extérieur, mais c'est bien grâce à elles que l'établissement peut exercer ses missions d'enseignement, de recherche et d'innovation. Si les fonctions support dysfonctionnent, on le remarque vite. Au delà du quotidien d'un établissement, les fonctions support accompagnent également le développement de l'établissement, de ses projets, en s'adaptant et en se transformant. Ces fonctions requièrent un niveau d'exigence élevé et de bien s'articuler entre elles. En cela, je trouve les missions du poste de DGSA ressources particulièrement stimulantes.