FORMATION A DISTANCE

L'objectif de la formation est l'acquisition de compétences nécessaires à l'organisation, la coordination et la médiation au sein d'établissements scolaires et/ou éducatifs auprès d'un public jeune ou adolescent.

Ce master offre une complète préparation au concours de Conseiller Principal d'Education (CPE) d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministre de l'éducation nationale.

Quel est le rôle du conseiller en médiation en milieu éducatif ?

Dans toute structure éducative (établissement scolaire, structure d'accueil enfance, centre de protection infantile, établissement éducatif médicalisé, centre d'adaptation ou de réinsertion...) se cotoient et interagissent différents acteurs : une équipe de professionnels en charge des programmes éducatifs (enseignants, formateurs, animateurs...), un public jeune (enfants, adolescents, groupe spécifique mono-marqué...), une administration et directeion en charge de l'établissement et de ses objectifs, des familles parfois investies dans le bien-être et suivi de leur enfant, parfois en difficultés, des intervenants et partenaires (du secteur psycho-social, médical, de l'orientation ...).

La mission indispensable du conseiller se situe à l'interface de ces acteurs faisant appel à des responsabilités réparties en 3 groupes: responsabilités de fonctionnement, responsabilités de coordination notamment avec l'équipe de professionnels, responsabilité éducative et sociao-éducative. Ces responsabilités doivent s'exercer tant au niveau collectif au sein de l'établissement qu'an niveau individuel (auprès de chaque enfant).

Ce master aborde donc l'ensemble de ces aspects du métier sous l'aspect théorique et scientifique mais aussi opérationnel; Il s'inscrit dans une perspective d'accompagnement des évolutions sociétales (diversité accrues des publics, désengagement de la mission d'autorité au sein de certaines familles...) et de la prise en compte de l'enfant en tant qu'individu à part entière (responsabilisation, gestion de crise, individualisation de la prise en charge...).

D'un aspect théorique, le conseil et la médiation en milieu éducatif requiert de nombreuses compétences tant conceptuelles (analyser, comprendre, agir de manière systémique), que techniques (méthodes, processus, procédures, techniques) qu'également humaines (dans les relations intra et interpersonnelles et plus spéciifiquement envers le public jeune/adolescent).

Il est vain de dresser une liste exhaustive des compétences nécessaires à l'exercice du métier, mais il convient de mettre en avant: une compétence en droit et psychologie de l'enfant/adolescent, une capacité d'écoute couplée à la gestion de crise et une compétence à organiser un service.

Ces compétences, et cela constitue une spécificité de la formation, relèvent :

- du champ des sciences humaines : histoire (histoire de l'éducation et de la société, sciences de l'éducation...), philosophie (finalité de l'éducation, citoyenneté...), sociologie (diversité sociale et culturelle, notion de violence, d'échec...), psychologie du jeune

- du champ des sciences juridiques et de gestion : notion fondamentales de droit (initiation au droit), notion de responsabilité, droit de l'enfant, connaissance des organisations, initiation au management d'un service,

- du champ des sciences et technologies : sciences de la communication, informatique appliquées, droit des nouvelles technologies,

- champ des sciences de l'éducation : gestion de projet socio-éducatifs, animation socio-culturelle, maîtrise des objectifs éducatifs (dont gestion de l'échec, orientation...).

Concernant la professionnalisation de la formation elle se traduit par: des enseignements spécialisés (gestion de projet, étude de cas) et des stages en situation ; Ces stages (un par année) sont l'occasion de s'impliquer dans l'action d'un établissement mais aussi de découvrir les partenaires locaux et institutionnels du chef d'établissement).

Pour les candidat en fonction ou en exercice, la nature et l'organisation de ces stages seront adaptées de façon individuelle.

Les métiers visés (référence au fichier national des métiers) :
 
- conseiller principal d'éducation (CPE) de l'Education Nationale (fiche métier K1202),
- responsable d'encadrement technique en milieu professionnel (fiche métier K1203),
- conseiller, responsable en intervention socio-éducative (fiche métier K1207),
- responsable/coordinateur d'assistance auprès d'enfants (fiche métier K1303),
- coordinateur de structure d'aide scolaire.

D'autres débouchés peuvent être accessibles, ceci en fonction de l'expérience professionnelle déjà acquise par chaque candidat. (par exemple adjoint de direction de centre aéré si certifications adhoc)

Ce master s'adresse à un public de salariés ayant un niveau licence (L3), ou équivalent,  intervenant dans les secteurs :

- de la formation et la direction d'établissements scolaires et/ou éducatifs,
- de la formation (enseignants ou formateurs du secteur public ou du secteur privé),
- de l'encadrement de structures parascolaires, éducatives ou médicales,
- du management de structures ou d'organisations ou de services teritoriaux, ou privés.

Ce diplôme est également accessible par la Validation des Acquis de l'Expérience et peut faire l'objet de validations partielles.

Ce master peut également accueillir des étudiants de formation initiale désireux de poursuivre les études dans le cadre d'une formation à distance permettant: de rechercher voire accepter simultanément un emploi, d'allier études et vie familiale (si enfant), de pallier l'éloignement d'un site universitaire de formation ...

Le niveau requis à la candidature est le niveau Bac+3, (licence ou équivalent). La formation est sélective et chaque dossier sera étudié par une commission adhoc.

La date limite de candidature est fixée au 15 juin 2012.

La date limite de confirmation de la pré-inscription et d'envoi des dossiers est fixée au 6 juillet 2012.

Aucune poursuite d'études n'est actuellement disponible.

Reprise d'études et Formation continue :

Les droits d'inscriptions par année sont fixés à 850 euros et recouvrent la gestion du dossier (candidature, inscription administrative, scolarité à distance...), l'accessibilité sécurisée à la plate-forme d'enseignement, la formation en TIC, et l'enseignement en présentiel (7 sessions pour les 2 ans), le suivi individuel de chaque candidat (pédagogie, conseil...), l'utilisation des services à distance, notamment la Bibliothèque Universitaire (en numérique ou en prêt), l'organisation des examens.

En cas de financement potentiel partiel ou total des études, pour la Validation des Acquis et de l'Expérience, nous vous remercions de contacter l'ADEFOPE (Agence de DEveloppement de la FOrmation PErmanente) : Tél. 02 97 87 11 30

Formation Initiale :

Les droits de scolarité s'échelonnent sont fixés conformément à la législation.

Chaque semestre est constitué d'unités enseignement (UE) capitalisables.L'attribution de crédits (ECTS) est conjointe à la validation de chaque UE. Chaque semestre correspond à 60 crédits (120 crédits pour le master). Le modalités d'examen, et notamment les règles de compensation seront disponibles à la rentrée universitaire.

MASTER 1

Semestre1

UE1, Histoire : L'évolution des institutions scolaires en France depuis la Révolution, 22h, 5 crédits,

UE2, Philosophie : L'éducation : questions des finalités et des valeurs. La citoyenneté, 15h, 5 crédits,

UE3, Droit : Connaissance de l'environnement institutionnel, 21h, 5 crédits,

UE4, Droit : Initiation au droit : -Hiérarchie des normes; -Notion de responsabilité, 33h, 5 crédits,

UE5, Sciences de l'information et de la communication : Communication professionnelle en milieu éducatif - rôle du CPE, attitude, 17h, 5 crédits,

UE6, Lettres et Langue française : Méthodologie rédactionnelle de la dissertation, de la note de service, 19h, 5 crédits,

Semestre2

UE1, Sociologie : Autorité, Gestion de conflits, gestion de crise, 15h, 5 crédits,

UE2 et UE3, Professionnalisation : Stage - rédaction d'un mémoire, 10 crédits,

UE4, Sciences de l'Education : Notion de compétence - Orientation, lutte contre l'échec, remédiation, ambition. Concept et objectif de l'évaluation, 20h, 5 crédits,

UE5 bis, Droit : Le droit en milieu éducatif - droit de l'enfant. Notion de réglementation intérieure. Médiation sociale et judiciaire, 18h, 5 crédits,

UE6, Organisation : Conduite de projet - Gestion des ressources - Stratégies d'intervention, 20h, 5 crédits,

MASTER 2

Semestre3

UE1, Sociologie : Diversité sociale, culturelle et administrative des établissements du 2nd degré et de leurs environnements, 17h, 5 crédits,

UE2, Droit : Nouvelles technologies et environnement scolaire, 25h, 5 crédits,

UE3, Sociologie : La société, l'école et la violence - L'intégration des populations immigrées, 20h, 5 crédits,

UE4, Outils scientifiques : Outils scientifiques et informatiques pour l'organisation, l'aide au management et à la décision, 25h, 5 crédits,

UE5, Psychologie : L'adolescence ; relation adulte-adolescent, comportements pathologiques de l'adolescent - détection, prise en charge, 20h, 5 crédits,

UE6, Professionnalisation : Rôle du personnel d'encadrement éducatif, Evolution des missions, 12h, 5 crédits,

Semestre4

UE1, Etude de cas : Pratique professionnelle: management, analyse spécifique, 20h, 5 crédits,

UE2, Culture générale : Analyse des grandes thématiques d'actualité sous l'angle de l'éducation, 20h, 5 crédits,

UE3 à 6, Pratique professionnelle : Stage - dossier - soutenance, 20 crédits.

La formation est proposée à distance, avec 7 sessions de 2 ou 3 jours en présentiel. Ceci permet aux candidats une organisation individuelle entre la préparation au diplôme (et au concours) et l'exercice de leur activité professionnelle (les temps de formation sont adaptés), l'équipe pédagogique répond aux objectifs de la formation; elle est en effet constituée à parts égales d'universitaires afin de transmettre les savoirs indispensables et de « personnels » d'encadrement ou de direction (proviseurs, principaux, inspecteurs, CPE, recteur...) afin d'adapter les compétences au champ professionnel.

Un suivi individualisé est proposé à chaque candidat, aussi bien pour les apprentissages, que les pratiques professionnelles ou les conseils de réussite.

Pour toute information sur la nature de la formation s'adresser au responsable du master : llshs.mastermef.rd@listes.univ-ubs.fr

Pour tout renseignement complémentaire, on pourra s'adresser à la secrétaire pédagogique du Master MEF : llshs.mef.sec@listes.univ-ubs.fr - 02 97 87 29 31.

La date limite de candidature est fixée au 30 septembre 2011.

La date limite de confirmation de la pré-inscription et d'envoi des dossiers est fixée au 30 septembre 2011.